瓜洲中学高中三个年级第六次大作范文

高一年级     作文题: 《在路上》
瓜洲中学高一(1)班       指导老师:汤佳 
瓜洲中学高一(2)班       指导老师:陈晨    作文题:《一个“好人”的自述》
瓜洲中学高一(3)班       指导老师:蒋燕


高二年级      作文题:《藏与露》
瓜洲中学高二(1)班       指导老师:刘业菁
瓜洲中学高二(3)班       指导老师:曹志英
瓜洲中学高二(8)班       指导教师:陈俊
瓜洲中学高二(9)班       指导老师:陆娜
瓜洲中学高二(11) 班      指导老师:陈俊


高三年级         作文题:《距离》
瓜洲中学高三(4)班        指导老师:陈静
瓜洲中学高三(5)班        指导老师:柳仕祥
瓜洲中学高三(6)班    指导老师:曹晓蓉
瓜洲中学高三(7)班    指导老师:林超
瓜洲中学高三(11)班        指导老师:张天明


高一年级
在路上
高一(1)班 杜迎娣  指导教师:汤佳
走在蓊蓊郁郁的树林里,我却伤心满怀。
唉!我这次考试又失败了!我不禁感到懊悔和发愁。想起上一次考试,我也是考得不理想,沮丧地拿出试卷给爷爷,爷爷看了看我的试卷,重重地叹了一口气,这一声叹息如山一般砸在我的心上,一阵阵的闷疼。我看着爷爷拿起老花镜,缓缓的带上,拿起那似有万斤重的笔签下了他的名字,不禁湿了眼眶。爷爷慢慢地抬起头,认真地看着我:“下次可不能考那么差了!”我略带哭声的回答:“下次不会了。”
我在树林里走了好久,想回家却怕看见爷爷那伤心失望的眼神,我徘徊着,但我知道,,终究是要回去的。
我拿出试卷,小心翼翼地递给爷爷,爷爷接过试卷,看了一会,将试卷放在桌上,拿起本子压着,站起身来,轻轻地说了声:“陪我出去走走吧!”我疑惑而不安地走在爷爷的身后,心里却如同十五个水桶打水——七上八下的。爷爷一直往前走着,没有多说一句话,一直走到了我回家之前去过的树林,走进去,来到一条我从未看过的林间小道。爷爷却似乎来过许多次,驾轻就熟地渐渐往林子深处走去,我满腹疑惑的紧跟在爷爷身后,不知道他想干什么。不知走了多久,爷爷突然停止了脚步:“路上的风景好看吗?”我点了点头,不敢多说什么。爷爷用手指了指我身后:“那你看看我们走了多长的路。”我惊讶地回头,身后,只有一条幽深的林间小道,慢慢的延伸到远方,我惊讶地张大了嘴巴。爷爷慈祥而深厚的声音传入我的耳朵:“走在路上,不要一味地赶路,也要学会欣赏风景,更重要的是不时的回头看看。我先回去了,你好好想想,早点回家。”
我看着爷爷的背影,似乎明白了什么,却又好似什么不明白。
夕阳将我的影子慢慢拉长,我看着自己的身影,不断回味着爷爷的话,笑了。
是啊,在学习的路上,我们在汲取新知识的同时,还要回头看看,查漏补缺,温故方能知新,只有这样,我们的脚步才会越走越踏实!
教师简评:由一件小事悟出学习上的甚至是人生的哲理,语言生动,内涵深刻。


我这个人
高一(2)班  景思齐  指导教师:陈晨
不是我自恋,我这个人优点太多,打个有点俗的比方:就像天上的星星一样多。
首先,我乐于助人,为了顾客的钱,我什么都可以做。
我是一个餐厅老板,我的餐厅的最大特色就是野味,“顾客至上”是我开店的原则。穿山甲、蛇、鳄鱼、巨蜥等等,哪怕是国家级保护动物,只要你钱给的够,这些都不是问题。谁让我那么爱帮人呢?
其次,我目光长远,不会被眼前的一点点小利益所迷惑。
我知道为了更方便的拿到顾客所想要的“美味”,就要给那些管事的一些“甜头”。然而,要和这样的“敌人”成为那样的“朋友”,对有些人来说几乎是不可能的,但对于我这种充满智慧的人来说,这点困难不算什么,因为我有一个屡试不爽的好办法。
那就是,不要在意他那满口的“仁义道德”或是什么“法律规章”,那些都是唬人的。我唯一要做的就是使我手中红票子的数目急速增加,到时候,他定会对我笑脸相迎,这样,我便会得到更大的利益。
哈哈!不得不再夸一下自己,我真是的智慧与勇气并存的人!
另外,我还是一个不被小事所拘束,定会将目标实现的人。
记得有次去给管事的送“甜头”,我开着新买的兰博基尼在公路上驰骋。无视掉那些闪烁的红灯,直奔目的地。完事之后,我又去了趟交通部,拿了些红票子存在那儿。从此,我在公路上边畅通无阻了。
我还是一个很节约的人哦!把一块钱分成两分花。
像前年,政府说要修路,我一搞建筑的朋友承担了这个项目。我觉得一条路而已,是好是坏有什么关系,那么漂亮干什么,只要能走路就行啦!于是,我与我那朋友各自抽了项目资金的两成,并把路修好了。只可惜在半年前,因为一辆为我重新装修的餐厅运输货物的卡车超载了,把路面压坏了,至今未修。可并没有对我造成什么损失啊,反而我拿到了一笔可观的金钱,我难道不开心吗?
可我真的不开心。
忘了说,我常会做噩梦。
我经常梦到被顾客吃掉的动物们复活,然后用怨恨、蓄满泪水、愤怒的眼光看着我,让我不寒而栗;有时,我会梦到我送给别人的红包突然变大,把我吞进一张腥臭的血盆大口中;有时,我还会梦到那些保险柜里的红票子变成枷锁使我动弹不得……我时常惊醒,耳畔还响着员工讨工资的声音。一摸后背,衣服已湿透……
我这个人,还有一个毛病,就是健忘。我常觉得有什么离我而去,在我送红包、卖野味、闯红灯的时候,但我总记不起我丢了什么。我眼前只有红票子,数不尽的红票子……
看来,我还是个很专注的人哦!
哈哈!
点评:文章诙谐有趣,寓庄于谐。


在路上
                        高一(3)李慧         指导教师:蒋燕
    每每行驶在回家的路上,总有不同的心情,不同的感受。途中,父亲总会说许多话语,有鼓励,有骄傲,还有关爱。
    天愈加的寒冷起来,一切都被那刺骨的寒风施了魔法似的,失去了原有的活力。天气的转变并没有驱散父母们来接孩子的想法,学校门口像往常一样挤满了人。我在人群中徘徊,始终不见那熟悉的身影。再度转了个身,便看见了带着头盔坐在摩托车上的父亲,他似乎早就看见我了。上了车,便驶向了想念已久的家。
    路途很长,父亲问我,这段时间学习怎么样,我淡淡地说道,还可以。他知道,这句话是在敷衍他。而我不想说出实情,只是不想让他担心我。他说,有不懂的问题一定要问老师。这句话似乎老九老久以前,父亲就提醒过我了,只是我一直没有做到。我满口答应他,说着违心的话。父亲对我的要求不高,对我也不太严格,但我知道,他只是不想束缚我,即使他十分希望我一回家就坐在桌前写作业而不是盯着电脑玩上大半天,他期望我有个好成绩,期望我有个好的将来。
    路途很长。我沉思了好久,其实自己的学习状况不太好,终有一天会让父母失望的。就算道理摆在我面前,我也无法抑制自己贪玩的欲望。
    月考后,父亲又来接我了。成绩如预料之中,不太理想。我没有胆量再去看父亲的脸色,依然坐在父亲的后面。父亲却像往常一样询问我的状况,并没有过多的批评我。“听你妈讲,九门总分排名四十几名。”这一句话又让氛围变得沉重起来。我低下头没有回答。“三门总分排名三十名,这个还可以,马马虎虎。高考重在三门成绩,要多加努力啊。”我在父亲的话语中隐隐约约察觉到了叹息和失望。
    路途很长,我又沉思了好久,警告着自己不能再退步了,不能再颓废下去了,因为我无法面对父亲的失望,无法接受花着父母的钱,却不能考个好成绩让父母高兴的事实。
    父亲的背影越加苍老了,而我不能够停在原地,给父亲再增添一份失望和哀叹了。
    在那很长的路途中,我终于明白,最渴望的是父亲因我而微笑,为我而骄傲!
评语:本文语淡而情深,且构思巧妙。


高二年级


藏与露
高二(1)姜天菊    指导老师:刘业菁
藏表示含蓄内在的力量与趣味。露表现曲折、刚健之美。在当今21世纪,我认为应当看准时机,当藏则藏,当露则露。
我们应当藏好我们对名利的追求,艰苦奋斗,创造佳绩。我们著名的学者兼教育家季羡林一生研究学术,以其成就获得了“学术大师”“国宝”“学术泰斗”三项桂冠,但他从来没有沉溺于这些光环之中,过安逸舒适的生活。而是一直潜心研究学术,并辞去这些桂冠,但他当选为“感动中国十大人物”之一的称号,仍嗫嚅这说“不敢当”三个字,并没有因此改变以往的生活轨迹。他隐藏了自己对名利的追求,用自己的勤奋和“生活不止,奋斗不止”的精神战斗到了生命的最后一刻。成就了自己的事业,让所有人敬仰。某种程度上,我们应当藏起自己的成就与名利,为成功而奋斗坚守自己的理想。如若我们在努力的同时,只渴望得到名与利。而不能隐藏我们心中的虚荣心,那么,我们终究只能是碌碌无为的那一方。
然而,有些时候,我们要向外界展露我们对新事物的好奇心与我们的才能。爱因斯坦曾今说过:“一个人最完美和最强烈的情感,来自面对不解之谜。”我们展露出好奇心助人成才,不仅仅在于能激发人的创造力。更重要的是能催生人对探寻的研究,获取知识的热情与信心。
道尔顿展露了对物质构成的好奇心,才有了原子学说;达尔文展露了对生物进化论的好奇心,才出现了《物种起源》,陈景润对数理世界展露好奇心,才产生了数论明珠……正是他们对科学知识的展露了好奇心与兴趣,才有了如此的理论与规律。由是观之,在适当的时机,我们也应该好好展露一番,我们不能总是内敛,总是无原则的自谦,我们应当敢于展露自己的才能与好奇心,敢于张扬,敢于挑战,培养创新精神。
因此,在适当的时机,我们当把握好“藏和露”的关系。当“藏”则“藏”,当“露”则“露”,该隐藏时绝不张扬,该显露时绝不黯淡。
俗话说“胸藏万卷书”。作为我们高中生,我们应当抓住时光,努力奋斗,不断提升自己,发展自己让自己充满阳光。相信自己终究有一天能够“一朝试锋天下惊”!
评语:观点鲜明,议论深刻,有独到的见解。
藏与露
高二(3)于婷婷        指导老师:曹志英
翻开历史图册,就会发现古典佳人的美在于她的一颦一笑,抿唇,不露贝齿,简而言之——美于含蓄。所以说,藏与露者,前者更能显出人性之美。
知臧避露是一种品质。在我看来,内在的力量往往具有更大的爆发力。拿一个最简单的例子吧,同是砍柴,第一个人每天不辞辛苦地砍三日,而第二个人却用了一天的时间磨斧子,两天的时间砍柴。谁砍得多?事实证明,第二个人。他将部分砍柴的时间用于稳住实力,将隐藏的力量一股脑儿用了出来,当然比死命地挥舞着斧子的人强多了。这里的藏,是一种技巧,一种品质。
藏而不露是一种智慧。“满瓶不动半瓶摇”,说的就是那些功夫不到火候的人班门弄斧,而具有真本领的人往往不露声色。所谓“大智若愚”便是一种“藏者”的智慧,不飞则已,一鸣惊人。淮阴侯韩信,有着超强的领兵能力和战斗力,为汉高祖刘邦夺了天下,可他最终惨遭杀害。太史公评:“不伐其功,不矜其能,于汉家可比周、召公、太公之徒……”。是啊,若是他不那么“显露”,遭小人嫉妒,遭君王怀疑,而是半含半露,也就不那么悲凉了。他缺少的,是那种“大智若愚”的藏的精神。
然而,才能只有显露出来才能有其作用。藏不是指隐蔽,更不是指隐蔽一生。它是为以后的露作出更好的铺垫,韬光养晦一番后,奋力向前,寻找合适的时间与机会,好好地“露”一番,小露、大露皆成了另一种智慧,那是一种劲健和刚折之美,脱去了莽撞和冲突,使自己达到人生的顶峰。若是一直藏着,有才能而不用,即使有十个伯乐,也不能挑出一匹良马来。
藏是一种态度,露是一种深度。藏是为了更好地露,藏与露应适可而止。我们应该把握好这两个之间的度。藏到一定时间便露,露到一定程度便藏,这与藏久或是露久取得的效果是相反的。水满了便会溢出,月亮盈了便定会亏,万物的现象述说了这一道理,同样,人也是如此。
藏与露,讲深度,讲内涵,不外乎是二者结合,使好之更好,强之更强。
评语:文章层次清晰,举例恰当。


藏与露
高二(8)班   陆婷   指导教师 陈俊
李大钊曾经说过:“青年者,人生之春,人生之王,人生之华也。”是啊,正当青春年少的我们,更应该露出风采。
因此我们要露出自己,展现自我。露出来才能体现藏的价值。
露出自己,才能彰显自己的个性。若把自己藏得太深,什么事情都总是谦让推辞。别人就体会不出你的个性。快男快女的才华横溢,唱歌跳舞难道不是在闪亮的舞台上展现出来的吗?他们敢于向青春挑战,敢于显露能歌善舞的个性,不是在众人的眼睛里露出来了吗?所以二十一世纪的男生女生应该为了自己的梦想去追。为了自己的个性去飞,正如一首歌唱道:“考试什么的都去死吧,我要回家,做我的梦想。”也愿像张韶涵那样赐给自己一双有形的翅膀。“神马”归来,一切都是“浮云”。
露而不藏,才技方能显其功用。藏是一种态度,露是一种深度。正如地下的花生,尽管隐藏不露,但它迟早要被刨出来,体现自己的营养价值。那奥运赛场上的健将们,个个生龙活虎,朝气迸发,尽显光彩。他们何尝不是经过了四年的拼搏与考验,何尝不是挥尽了汗水与泪水,只为了那一天在奥运赛场上的露面,尽情显露自己的才华与必胜的激情,实现自己的人生价值!
当露则露,这样才能把握成功的机遇。如果总是内敛,总是无原则的自谦 ,就会失去许多大好机遇。一代宗师张震正是在极拳比赛中显露自己苦练已久的才能,才获得了较高的地位与荣誉。“人是社会的人,社会是人的社会”。人方能在恰当时机内才能把握成功的机会。华罗庚在美国的演讲中获得空前的成功,如颗闪亮的星星在国际数学界光彩夺目。但他认为没有必要在别人面前卖弄,只有在同行面前显露自己,才能认识到自己的不足。正是华罗庚敢于在恰当的时机内显露自己的才华才有了如今辉煌的成就。因此当露则露,只要有实力,一定会把握成功的机会。
古人说:“智者深藏不露。”可如今竞争激烈的社会中,深藏不露未必是明智的选择,总有人遵循“酒香不怕巷子深”的古训,总有人担忧“木秀于木,风必摧之;行出于人,众必诽之。”
在新世纪里,牢记“满招损,谦受益”的古训,大胆的展现自己,大胆的抓住机会的尾巴,张扬个性。在生活中做真实的自己,不必刻意遮掩。我们这一朵朵未来祖国的花朵,才能灿烂的绽放!
评语:用名人名言式开头,层次清楚,能从“露”的角度说起,观点新颖。是一篇典范的议论文。
藏与露
高二(9)曹冰倩   指导教师:陆娜
很多人过分隐藏自己,兢兢业业,唯恐惹祸上身;也有很多人过分显露自己,生怕别人不知自己的家境显赫。而我认为,将隐藏与显露结合起来,才最高明。
急于显露,只会昙花一现,飞蛾扑火。
当今社会很多人不择手段,只求蹿红。前有《非诚勿扰》女嘉宾马诺出言“宁愿躲在宝马里哭”,后有中国红十字牵扯的郭美美炫富门事件。
她们过分的显露自己、表现自己,数不知道隐藏自己,最美不是这些身外之物,而是内在品质。的确她们“红“了,她们达到了她们的目的,可是接下来却 “默默无闻”,如同昙花匆匆一现,又匆匆凋零回归泥土。
隐藏自我,整装待发,寻找时机,展现自我。
隐藏是为了等待时机。诸葛孔明躬耕于畎亩之中,幸得恩师水镜先生司马徵举荐于刘备,备三顾茅庐,故而有了“定三分隆重决策”,为刘备的汉室江山立下了汗马功劳,扬名于天下。
诸如此类故事,三国中还有很多,曹孟德“挟天子以令诸侯”,周瑜打黄盖,他们都是抓住了机遇,才能展露自我,扬名天下,隐藏自己的锋芒给敌人一个假象,更有时间来准备,也不失为一个妙计。
有时候,是否会隐藏自己的锋芒,正是将智者区分开来,适时地自我隐藏并不会给自己减少丝毫魅力,相反适当巧妙的隐藏还能给自己带来成功。是金子总会发光,不必急于一时的小利,却丢失了大片的山河。试想曹操煮酒论英雄时,刘备没有隐藏锋芒,是否还会有后来的三足鼎立。
因此,我们要做到藏与露的和谐统一。藏是露的前提和基础,露是藏的最终目的。暂时的隐藏自我等待时机,同时做好充足的准备,厚积而薄发,才能更好的露,散发出金子的光芒。
适当的藏是一种策略。适当的露是一种态度,巧妙的藏与露方能彰显出一种人生的智慧。
在生活中我们应该低调做人,谦恭赢得更多尊重,来日考场搏击,“一举成名天下知”。
点评:本文论据丰富,论证充分。



藏与露
高二(11)孔颖  指导教师 陈俊
  藏与露,是相克相生,对立统一的。若能做到藏而不暗淡,露而不骄躁,方能现其智慧。
藏而不露,是一种自谦、含蓄的深度。
西方往往主张立体露骨之美。他们急于显露自己,露个美背、美腿已不是什么稀罕事。相对于此,我更偏爱“闲静时似姣花照水,行动处似弱柳扶风”的东方内敛美。东方美自有一种风韵,如风中芦苇,摇而不倒;如出水浮莲,艳而不妖;又如空谷幽兰,香而不骄。韬光养晦,返璞归真。正是将自己隐藏在华贵的衣物中,才使得东方美更添一丝神秘感。
说到“藏”, 便不得不提隐居山林的陶渊明。为世人种出一片自珍与清高之气的陶渊明,也有满腔的豪情壮志:“少时壮且厉,抚剑独游行,谁言行游近,张掖到幽州”。他的藏并不是默默无闻,他只是厌恶了世俗的污浊与尘世的纷扰。陶渊明的“藏”是智慧与人性的升华。
露而不藏,是一种自信、张扬的态度。
当今时代,有个性的人往往掌握更多的机会。过度的自谦和埋藏自己的才华,会使自己错失许多机遇。
李白的诗,以想象新奇,情感热烈,气势雄浑瑰丽,风格豪迈潇洒而闻名。他豪放不羁,张扬显露独特的个性与才华。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“荣华东流山,万事皆波澜”。
他从不压抑自己,他的诗不受任何约束,忽而似写仙境异地,忽而又在人间仙境。李白的“露”造就了他的诗,正因其不甘隐匿于世间,笔触才得以纵横驰骋,勾勒出前无古人,后无能及的千古诗作。
在生活中,我们应当正确处理好“藏”与“露”的关系,低调地做事,高调地做人。隐藏却不暗淡自己,张扬却不炫耀自己,才能体现其智慧。
藏而不露,不是个性的泯灭,而是更好地展现自己。
露而不藏,不是浮躁与浅薄,而是更完美地彰显自己。
评语:偏重于讲“藏”,中规中矩,层次清楚,论据得当,是一篇典范的议论文。



高三年级
距离
高三(4)周杰 指导教师 陈静
生活中有种东西,它可以让人触手可摸,亦只能可望不可近,这种东西教距离。
  天地万物,相生相克,不能一味地给予单方面的肯定与否定。上古道家之辟论早已透彻了当时的世界观,“天上莫大于秋毫之末,而泰山为小”,有谁能说茫茫宇宙人类为王?就因为人类无穷的智慧可以缩短与万物的距离吗?还是显微镜下的分子与原子就是人类称霸的成功标本?最后,人类终于带着他们的战利品奔跑在风口浪尖。所以,当人类穿破了与自然间的那条警戒线,自然与人类的距离也就消失了。海啸、地震、泥石流、酸雨,甚至是太阳风都向人类肆意的袭击着。此刻,人类还继续强大吗?殊不知谁是谁的2012。距离的缩短给人类带来的是欲望的满足感与物质的享受,带去的却是血与泪的代价!
“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,在那样的距离下,范仲淹满心国家兴盛的思考与百姓苦乐的忧虑。与庙堂的距离远了,与百姓的距离近了,失去的是高官厚禄,获得的却是 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古英名。在人与人之间的距离方面总是能引起许许多多的哲思。
从陶潜到东坡,从哈姆雷特到泰戈尔,直至今日的朋友之间。“距离”这个概念无不发人深省。“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明选择的与“五斗米”之间的距离;在硭鞋、草履、蓑衣与锦袍的距离之间,苏子最终还是“一蓑烟雨任平生”;生与死的生命距离,生存还是毁灭的定位思考,决绝的哈姆雷特坚持继续战斗。“世界上最遥远的距离不是生与死,也不是天涯与海角,而是站在你面前你却不知道我爱你”,泰戈尔的距离如此诗意与动情,有了这段距离,思慕对象的朦胧美荡漾在他心头,带走的是他无限的默恋与祝福,隽永而深刻。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”现代社会,人来人往的牵牵绊绊是理所当然,当一个人在适当的时候学会保持距离,那将会减少多少磕磕碰碰啊。每个人都心怀理想,理想与现实之间又有着或大或小的距离,有的人能在赶路的时候品味人生,有的人能在埋头苦干下忙碌一世,这不也令人深思吗?
  距离无处不在,若蒲公英般随波逐流,若逐鹿者般急功近利,若苏格拉底般淡定思考,还是若伯牙般尽奏高山流水?这是一个值得思考的问题。
  我们要懂得思考,懂得珍惜,一分距离一分的,只有付出了才会有回报的那一天。
评语:文章紧扣题目,语言流畅,富有哲理。


距离
高三(5)刘泉   指导教师:柳仕祥
都说世界上最远的距离是你站在我面前,却不知道我爱你,可是那么巧,你指导,我也知道。我想我们之间的距离,应该是,你永远不懂我伤悲,就像是白天不懂夜的黑。
你总是把我这尾鱼留在温室的鱼缸里,用你的身体为我遮蔽严寒与酷暑。可是,在我的心中有一片大海,有一个远方,你的爱却把我囚禁在这一方天地,我知道,那是出于爱。余秋雨说,每个人都有一行眼泪,喝下的冰冷的水,酝酿成的热泪,我把最心酸的眼泪会在那里,你不懂我,我不怪你。于是,我们之间的那道距离之墙,越筑越高。我都明白,你是怕我走得太远,与你之间越隔越远。
朝露昙花,咫尺天涯。你依旧站在离我最近的地方,只是你精致的鱼缸已经不再完美,冬日会有寒风吹来,夏日也会有烈日照晒。我却是如此兴奋,为着接触到的那点真实可感的世界。你不懂我的兴奋,就如男孩子不会明白女孩子闷闷不乐一整天只为了一篇小说悲剧的结局,而女孩子也不会明白,男孩子半天不说话只是因为某个球星被盖了一个帽。我在你身边,却又离你如此遥远。你倚窗轻叹,中就我还是与你走散了,而彼时的我们,中间横隔着,一道又一道的河流。
你说彼岸灯火,心之所向,后来近在咫尺,咫尺天涯。直到后来又一天,你挣脱了自己,将我送向了无边无际的大海。我自是欢快的,却瞥见了你微笑着的渐渐远去的脸。我想告诉你海的广阔,想拉着你一同跃入大海,你却渐行渐远,你曾是最不愿离我而去的,为什么现在越来越远直至看不见。一个浪花袭来,我早已迷失了方向,看着你的背影,我哭得像个孩子一样无助,我奋起追赶,可是,距离却只是越来越远,你已在我到不了的远方。一身被你抚摸过的鱼鳞已被海水冲洗得变了颜色、落了光泽。此刻的我,李大海那么近,却又那么远。我开始不断的回忆在那个四方鱼缸里的一生,有你在,免我凉,免我苦,免我四下流离,免我无枝可依。我想,你是懂我的,而我,也是。
后来的一天,我被人从水中捕起,放进了那曾无数次进入我梦中的四方天地,我无数次的游来游去,却感受不到曾经的温暖。似在追逐一个梦,你一生追逐着我们之间的距离,而现在,我亦在同样的地方,多想告诉你,我已回来,不再远去,却只能沿着你的脚步,追逐我们之间的距离。
教师简评:立意深刻,语言精美。


距离
高三(6)班许春燕  指导教师:曹晓蓉
俺与你们的距离咋就这么大呢?
俺没啥文化,就认得几个字。平时闲来就爱看个名人传记什么的。看得多了,就觉得那些个名人有的小时候还不如俺的,可人家后来为啥就出了名了呢?俺一直弄不明白,同样都是爹妈生的,距离咋就这么大呢?
人家列宁小时候打破过他姑妈家一个花瓶,俺也打破过俺姨娘家一个。可是人家列宁认个错儿,啥事也没有,还落了个诚实的美名。俺也认了错,却遭俺姨娘与俺爹的一顿臭骂。后来人家列宁因为诚实全世界闻名,俺却落了个调皮捣蛋的小恶霸的称号。
俺小时候和达•芬奇一样爱画画,俺敢说,俺画的鸡蛋绝对比他的圆,人家不想画了,还有艺术大师劝他作画,可俺呢?画的正起劲呢,却被俺娘边拧耳朵边骂:“小兔崽子,再敢在墙上乱画,让你爹剁了你的狗爪子!”后来人家画啥像啥,可是俺画匹马咋看咋像骆驼。
俺小时候也跟贝多芬似的摆弄过几天乐器,不过人家玩的是钢琴,俺玩的是口琴,甭管啥琴,反正都是琴。贝多芬的爹每天都玩命似的逼着他练琴,可俺爹呢?三哄两哄就从俺手里骗走了口琴,送给了俺姑姑家的孩子。后来人家贝多芬闭上眼睛都能作曲,可俺闭上眼睛只会做梦。
俺小时候,吃饱了没事干爱躺在苹果树下看蚂蚁上树,又一次也被树上的苹果砸过,可人家牛顿咋就琢磨出一个万有引力呢?俺寻思着,如果牛顿生在咱中国肯定发现不了万有引力啦。你想啊,咱们中国的学生不都是天天关在教室里啃书本,做习题,苹果掉下来砸谁去呢?不过,那牛顿也挺幸运,被苹果砸出个万有引力来,他当时要是躺在一棵椰子树下的话,我想砸出来的恐怕就是脑震荡了。
俺现在年龄也不小了,也许还会成为一个有用的人。但俺甚至想成为你们这些人在俺这辈子是不可能的了。虽说距离可以被缩小,但其实是不能被消灭的。俺心里明白,如果中国出现100个爱因斯坦,有50个在小时候就被家庭教育给干掉了,另外50个又被学校给一锅端了,所以,中国没能出现爱因斯坦。
可见,俺与你们的距离可不完全是俺的错啊。您仔细琢磨琢磨,俺说的在不在理儿?
评语:说理幽默生动


距离
高三(7)班 朱静   指导教师:林超
凄风,苦雨,天昏,地暗。
初秋的凉意袭向人们的心头,萧瑟的风呼啸地掠过,疾步快走在喧闹的大街上。秋雨弥漫了,整座城市,却仍掩饰不住这五光十色的繁华;商店的售货员大声的叫卖,来往的人们轻快地穿梭其中。
然而,倘若细心一些,不难听见从街角传出细细的二胡声。我循声望去,只见一位老人蜷曲在街角,拉着二胡,前面是一个盛钱的小碗,我从来没见过这么邋遢的人。他的头发大半已经花白,稀疏的发丝乱蓬蓬地散落着,他的一切似乎都与这座城市格格不入。瞧他60岁上下,满脸皱纹,像打褶的纸,唯有那双眼睛炯炯有神,尖锐而明亮。
我的心微微颤抖,哀怨的乐声还在奏着,仿佛在哭诉着一个悲伤的故事,又仿佛在叹息不被注意的凄凉。这初秋之夜地一袭藕荷色的薄纱,轻轻地撩拨着人们的心弦。
雨更大了,来来往往的行人渐渐少了。我的心头忽的一颤,拿出10元钱轻轻地放在老人的碗里。他猛地一抬头,干瘦的脸上挤出了生硬的笑容,我的心又是一揪。只见他浑身被淋透了,像落汤鸡一样,但是二胡声没有停止。
人们似乎对这样的“街头艺人”司空见惯了,虽然有些人停下来轻蔑地看着,但更多的则是被视若无睹。此时,人与人之间的距离似乎被一层墙隔着带着有色眼镜看人,自然距离也就越来越远了。
我的心好像被针扎了一下,痛痛的。《礼记》曰:“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终••••••”这个古渡可怜的老人竟然无人赡养,在街头靠卖艺为生。在这艰苦的环境下,面对路人的冷漠和轻视,他只能独自默默承受着一切。人之间的距离为什么会离得这么远,我不由地想着这个问题。
老人依然拉着二胡,那凄凉的乐声如尖锐的手指,拨动着千万人良知的心弦。
对待这样的老人,我们要用一个真诚的心灵去拉近距离,去接触他们,感知不同的世界。也可以说吧,真诚,坦然是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥,踏上它,才能达到对方心灵的彼岸。我们应多关心他们,用关爱将人与人之间的距离越来越近。
点评:细节描写不错,构思精巧。



距离
高三(11)秦子贺  指导教师:张天明
物无美恶,生于所爱,事无大小,过则成灾。相反,距离,让生活更美丽。
印度诗人泰戈尔曾经说过:“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我站在你面前,你却不知道我爱你。”金岳霖先生为了林徽因终生未娶的故事早已流传为一段佳话。在金岳霖年老时他还曾喊了许多人一起吃饭,他却说:“今天是林徽因的生日。”足以见得,他对她的感情之深。那么多年,他与梁思成林徽因夫妇毗邻而居,毫无疑问,他们之间有着无法除去的距离。正是因为这份距离,让金岳霖看到了林徽因的人品才华,而没有在意她的身份,这种距离让人与人之间的感情变得更加美丽。
自古以来,月亮便是美好团圆的象征,人们更是想出了“嫦娥奔月”等美好的故事来装饰那个与我们距离遥远的星球。直到1969年,美国飞行员尼尔•奥尔登•阿姆斯特朗驾驶阿波罗号飞船飞向月球并成功在月球上行走为人们带来那些满目疮痍的照片时。美丽的月球对于人类来说已经不是遥不可及的谜了,我们已经可以踏上月球和它零距离接触了。但是此时月球对于我们而言只是一个荒凉的大球。再也无法将它与嫦娥,吴刚和玉兔联系在一起了。正是因为科技的发展,人们依靠自己的智慧消除了与月球的距离才会打破我们对月球的无限遐想。如果将这距离保留下来,它会不会永远都那么明亮美丽。
著名的立体画家毕加索在创作一幅作品时,总会时不时往后退几步看看自己画的怎么样。其实不仅是毕加索,包括别的画家,甚至平时我们在欣赏一张画作或照片时也会将它举得离我们更远一些。因为适当的距离会让我们看到更多。在生活中也是这样,当我们觉得困惑苦闷,厌倦了周遭的事物,当我们远离它们,便会发现它们的美丽之处。正如有句古话所讲:距离产生美。
苏轼在妻子过世十年后,因为生死两相隔的距离,写下“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”的千古佳句。因与友人分别,王勃发出“海内存知己,天涯若比邻”的感慨,豁达的诗句至今仍广为流传。这都是因为距离的存在,才让诗人有感而发,留下不朽诗篇。
正所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。距离,会让我们看到不一样的风景,让我们的生活更美好。
教师评语:条理清晰,例子新鲜,观点鲜明。



 

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